采访的时候，这个小女生坐在我旁边，对于我的问题稍稍思考就能有条理的应对，为了拍照准备，化着淡淡的妆，她是何静宜，作为保送生已经被中国人民大学提前录取。今年九月，她将进入这所大学的新闻传播学院进行学习。这是她梦寐以求的学校和专业。

　　做一名新闻人是何静宜的理想。理想也源于家庭的熏陶，爸爸是做传媒工作，何静宜从小就对传媒产生了兴趣，这也是促使她报考中国人民大学的最大的原因。 “现在我们正处于新旧媒体交换的时代，由于互联网的冲击，每天我们能接收到很多信息，但由于互联网是属于新生代产物，有局限性，而新闻作为讲事实，伸张正 义的功能正在逐渐的丧失，我希望在这个转型的时期，能够成为像弄潮儿一样的人物，在正确的方向带领它转型。”何静宜对以后的个人发展方向有了清晰的认知。

何静宜对于自己录取人大这个结果很淡然

　　保送之前的准备过程对何静宜来说是充实而又充满期待的。那个时候和朋友们都为了争取到一个更好的学校竭尽全力的努力，彼此鼓劲，资源共享，关键时刻互相拉一把，虽然每天都很累，充满压力，但也对生活满含希望与憧憬。回忆起那段时光，何静宜的脸上透着兴奋。

　　“等待结果的过程其实是一种在确认的感觉，得知结果后内心更踏实了，很高兴但却并不意外。”在问到何静宜对于保送成功的第一反应，她这样回答我。在考试前她曾经做了大量的准备，非常清楚学校的录取比例和情况，真正做到了胸有成竹，所以面对这个结果才能如此的淡然。

　　保送人大这件事让她对待生活的态度上有了一些改变。对过去的何静宜来说，学习更多的是一种责任和义务，没有选择的必须去完成。而保送成功以后，空白下 来的时间是属于自己的，可以自主的进行安排，平时觉得是责任的学习也变得更加轻松和自主。“这是保送后我觉得最开心的事情，因为这一刻是我自己决定自己做 什么，而不是被迫做什么，这些都是我自己主动选择的。”说到这里，何静宜的脸上露出了淡淡的微笑。何静宜的爸爸妈妈一直告诉她，要对保送保持一种感激的态 度，因为保送只是给了她更多的选择，保送考试也不是人生的终点，只是多了一条出路。正是因为父母的言传身教，何静宜才能在看待保送的事情比同龄的很多孩子 都多出了一分理性。

　　属于家庭“放养”的何静宜，在学习上一直都很自主。爱好听音乐、看书和看综艺节目。这个年纪女孩子所喜欢的一切她都十分有兴趣。然而娱乐和学习如何才 能达到平衡?何静宜想了想，说出了她的看法：娱乐和学习很多时候是没办法平衡的。比如娱乐，它会让你忘掉一些事情，但是大家心里都会有一个标准，玩得是否 心安理得?玩多了，内心不安，反而会在之后的学习中更加努力，这中间的平衡规划却是没办法控制的，但是会在事后去做一些弥补，投入更多精力学习。

　　对于学习经验，何静宜认为最重要的就是专注二字。每天的作业，何静宜都会将它们放到桌面的左角，做完一本才会收起一本，直到所有的作业做完才会离开座 位。这是她从小学开始养成的习惯，来源于课堂里班主任讲述的撒切尔夫人的故事。“采用了这种办法以后，我的学习效率和专注力都有了很大的提高。现在我每天 都会把要做的事情列在纸上，一件一件去完成。”

　　现在的何静宜，暂时卸下了学业的压力，对于自己的生活开始有了新的思索。旅行、参加各种兴趣班，以及去恩施支教。这是接下来何静宜的安排。旅行或者学习是很多孩子假期的选择，选择支教却让我对于这个小姑娘产生了一些好奇。

　　让何静宜萌发支教的念头源于曾经跟随班级去黄陂参加的半天支教活动。在那里，何静宜看到了孩子们真正的学习情况——漂亮的校舍，齐全的设施，但是他们 所学习的知识却非常有限，视野也非常狭小，例如埃菲尔铁搭类的很多常识都不知道。“那个时候我才知道，国家的教育是在发展，但是我觉得盖一所漂亮的房子是 远远不够的，在那里师资力量还是很落后的，教育的真正发展是要做到知识和软实力的灌输。”此情此景让何静宜产生了要做点什么以尽自己微薄力量的想法。想法 的萌芽同时也有来自妈妈的影响，何静宜的妈妈是一名教师，她从小就认为这是一个很光荣的职业。“你改变孩子的一个小习惯，可能就会对他的一生有很长远的影 响。”

　　在充斥着各种诱惑的今天，何静宜这个有思想有行动力，内心善良的姑娘，始终保持本心，在成长的道路上必然能专注于自己的学习和专业，走出自己的一番天地。（编辑：蔡安）